Занятия прошли в рамках образовательной программы «атомкласса», открытого в нижегородском лицее №87 при поддержке «ОКБМ Африкантов»
Программа визита была выстроена так, чтобы максимально погрузить ребят в атмосферу промышленного предприятия. Школьникам в деталях показали, как устроено рабочее место инженера-конструктора в современном инжиниринговом центре: мощное ПО для 3D-моделирования и эргономичные инструменты вроде 3D-мыши позволяют проектировать сложнейшие узлы атомных установок с высокой точностью и скоростью.
Затем школьники приняли участие в деловой игре, где с помощью инструментов производственной системы «Росатома» попробовали оптимизировать работу условного участка. Ребята распределили между собой роли директора, технолога, рабочего и логиста — и учились сокращать потери и повышать эффективность процесса без лишних затрат.
В отделении аддитивных технологий лицеисты своими глазами увидели, как из металлического порошка «вырастают» изделия, которые в дальнейшем будут работать в составе реакторной установки РИТМ‑200 — сердца самого мощного универсального атомного ледокола в мире. Старшеклассникам разрешили не только посмотреть на процесс, но и подержать готовые образцы в руках.
Главной точкой экскурсии стало посещение стенда виртуальных ядерных энергетических установок. На тренажёре, практически полностью имитирующем настоящий пульт управления атомным ледоколом, каждому дали возможность «порулить» реактором — конечно, в виртуальной среде. Управление параметрами, мониторинг показателей, реакция на изменения режимов — всё как у реальных операторов ледокольного флота.
«Когда видишь процессы изнутри, то становится понятно, что атомная энергетика — это не формулы из учебника, а живая, мощная и удивительная история, — поделился впечатлениями ученик атомного класса лицея №87 Алексей Оладышкин. — Я своими глазами увидел, как работают инженеры-конструкторы, как из ничего создаются детали для настоящего ледокола. Я приложу максимум усилий, чтобы связать свою жизнь с атомной энергетикой».
Экскурсия стала частью системной работы, которую «Росатом» и ОКБМ Африкантов выстраивают со школьниками из атомного класса. Реальные станки, живое общение с теми, кто проектирует и изготавливает оборудование для атомной энергетики. Такой подход, судя по реакции ребят, оказывается убедительнее любых рекламных кампаний.
В финале состоялась встреча за круглым столом с руководством «ОКБМ Африкантов» и Советом молодёжи. Школьники задавали вопросы о карьерных возможностях, программах развития для начинающих специалистов и преимуществах работы на предприятии. Живой интерес и искренние ответы — так, по мнению самих ребят, должны выглядеть настоящие профориентационные встречи.
Справка:
ОКБМ Африкантов обеспечивает реализацию полного цикла работ и услуг на этапах жизненного цикла реакторных установок различного типа и назначения, активных зон и комплектов общестанционного оборудования, а также систем безопасности АЭС. Предприятие выполняет функции как главного конструктора, так и комплектного поставщика оборудования реакторных установок. Входит в Машиностроительный дивизион «Росатома». Является членом Союза машиностроителей России.
Программа «Атомклассы» – инициатива Госкорпорации «Росатом», которая реализуется с 2011 года в рамках проекта «Школа Росатома». Цель проекта – поддержка и развитие естественно-научного и математического образования в российских школах. Основной замысел программы – создание современных и комфортных условий для реализации программ углубленного изучения предметов (математики, физики, химии, биологии, информатики), поддержка проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Крупные российские компании расширяют спектр решений по раскрытию потенциала школьников и студентов. «Росатом» и его предприятия поддерживают научно-просветительские инициативы, участвуют в создании базовых кафедр в российских вузах, реализации стипендиальных программ поддержки, организации практики и стажировки для студентов с последующим их трудоустройство.
